NTL Ung mener derfor at sektoren må jobbe for bedre arbeidsvilkår for disse gruppene. Et moment er at mange vitenskapelige ansatte er avhengig av prosjektfinansiering for forskningen sin. Vi mener det må vris mer mot faste overføringer slik at det blir enklere å ansette folk i faste, hele stillinger.
Akademia preges av stor grad av midlertidighet, usikkerhet og hard, internasjonal konkurranse om de faste stillingene. Sektoren må støtte opp om unge forskeres faglige utvikling og karriere, også slik at stipendiater og andre forskere tidlig i karrieren sikres muligheten til å kvalifisere seg til faste stillinger. Mange stipendiater opplever å bli møtt med liten støtte av universitetene i gjennomføringen av graden sin. Stipendiater må få god og tilstrekkelig veiledning, ressurser og tid til gjennomføring av graden.
NTL Ung mener mangfoldet i universitets- og høgskolesektoren er viktig og bør bevares. Dette trues nå med de strukturelle endringene som er gjennomført i sektoren. Kravene som stilles til omorganiseringen av sektoren er i realiteten krav som stilles til arbeidstakerne. Demokratiet ved universiteter og høgskoler er satt under press, og prosessene undergraver den frie forskningen og den akademiske friheten. Denne utviklinga må stanses og reverseres.
Mangfoldet i universitets- og høyskolesektoren er også truet av bruddet på gratisprinsippet ved innføringen av skolepenger for utenlandske studenter. Dette svekker og kan true nåtidig og fremtidig utdannelse for internasjonale studenter og for våre medlemmer, sammen med mangfoldet i akademia. NTL Ung mener derfor det er nødvendig å stanse og reversere innføringen av skolepenger for utenlandske studenter utenfor EU og EØS.
Flyktninger og asylsøkere må få brukt sin utdanning fra hjemlandet i det norske arbeidsmarkedet. NTL Ung mener at utdanningsinstitusjoner bør delta i programmer som sikrer akademikere og studentaktivister uten mulighet til å fullføre utdanningen i hjemlandet, slik som Scholars at risk og Students at risk.
I dag er det omtrent like mange som tar yrkesfaglig og studieforberedende utdanning på videregående. Det finnes samtidig langt færre fagskoleplasser enn plasser ved høyere utdanningsinstitusjoner. Skal vi klare å gjøre yrkesfagene mer attraktive, er vi også nødt til å styrke fagskolen. Fagskolen er det yrkesfaglige alternativet til universitets -og høyskoleutdanning, og må styrkes som høyere yrkesfaglig utdanning. Fagskolen har en viktig rolle som utdanningsvei og som tilbyder av etter- og videreutdanningstilbud.
NTL Ung vil:
- at institusjonene får økt basisfinansiering og færre finansieringsindikatorer
- at man skal kanalisere en større andel av forskningsmidlene direkte til institusjonene for å sikre forskning uavhengig av konkurranse eller næringslivets prioriteringer
- at det opprettes flere statlig finansierte stipendiatstillinger og faste vitenskapelige stillinger ved høyskoler og universiteter
- at stipendiater og andre forskere tidlig i karrieren må i større grad enn i dag sikres tilstrekkelig veiledning, ressurser og tid
- at avgjørelsene på alle nivåer ved universiteter og høgskoler skal tas i formelle organer der ansatte og studenter er representert
- at det er viktig å bevare breddeuniversiteter, og å bevare campus og høgskoler som en drivkraft i samfunnsutviklingen i samarbeid med forskningsmiljøer regionalt, nasjonalt og internasjonalt
- at det må sikres et desentralisert og variert utdanningstilbud over hele landet
- at universitetene fortsatt skal være forvaltningsorganer med særskilte fullmakter, og vil gå mot andre tilknytningsformer for universitets - og høgskolesektoren, som for eksempel foretaksmodellen
- at fagskolene må sikres god og forutsigbar statlig finansiering og at fagskolestudentenes rettigheter styrkes
- styrke arbeidsplassbaserte tilbud innen fagopplæring og fagskole, samt styrke og synliggjøre det offentlige fagskoletilbudet
- jobbe for at det skal finnes et høyere yrkesfaglig utdanningstilbud til alle fag- og svennebrev